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Aprende a Diseñar para que aprendan
HAcelo realidad: ejecutá y medí
Aprendizaje en evolución: IA
Diseñar para el trabajo no es diseñar para el aula: claves para crear formaciones que realmente funcionen
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15 jul
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15 jul
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14 jul
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El SME (experto/a) no contesta: cómo avanzar igual con tu curso (sin perder la paciencia ni la calidad)
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14 jul
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Por qué fallan las capacitaciones sin un buen relevamiento previo
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11 jul
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